医学实验室科学计划(原医学技术)在bet8体育娱乐入口, 大学里最古老的健康科学项目, 起源于20世纪20年代末和30年代初在德保罗医院和诺福克综合医院开始的两个以医院为基础的项目.
当B.S. 成功完成医学实验室科学(BSMLS)学位要求, 毕业生有资格通过美国临床病理学会认证委员会(BOC)的考试和认证。. 然而, 授予BSMLS学位并不取决于学生通过任何类型的外部执照考试认证.
关于项目
在进入该课程之前,需要获得bet8体育娱乐入口的全部录取. 学生在大二结束之前不会被正式录取进入医学实验室科学专业(以前的医学技术), 当所有的先决条件完成预期. 被大学录取不构成该课程的自动录取.
合资格的学生由医学化验科学谘询委员会面试, 谁的决定是最终的. 所有申请材料必须在2月1日前收到,希望进入下一个秋季学期的学生. 学生有责任确保收到所有申请材料. 希望在截止日期后入学的准学生应联系项目主任. 不在该计划的学生可以在可用空间的基础上参加临床前课程.
计划申请及参考表格可于以下网址下载:
* MLS程序申请
* MLS参考表格
三(3)份推荐信(至少两份来自学术来源,不能由申请人的亲属提供)
技术标准是成功完成课程的学术和临床要求所必需的基本能力.
关于MLT到MT衔接的信息, BSMLS学位完成计划(原BSMT), 认证考试, 和医学实验室科学专业的申请包可通过以下方式获得:
医学诊断与转化科学学院
健康科学大楼2118号
bet8体育娱乐入口
诺福克,弗吉尼亚州23529-0050
(757) 683-3589
入学是竞争性的,并基于以下标准的评估:
- 完成 必修课程 成绩C或以上(B或以上优先)
- 完成 应用程序,包括
- 三(3)份推荐信(至少两份来自学术来源,不能由申请人的亲属提供)
- 你未来目标的简短陈述
- 将所有非odu成绩单的非官方副本直接提交给MLS项目主管 rchilds@wxzjnt.com.
或者,您可以将非正式成绩单邮寄到:
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健康科学学院
医学实验室2118室项目主任
汉普顿大道4608号.
诺福克,弗吉尼亚州23529
医学实验室科学专业(原医学技术)的使命是提供一个优秀的教育项目,包括一个课程,培养学生成为有能力的专业人士,致力于提供高质量的病人护理, 服务社会, 推进临床检验科学的知识体系
- 为学生提供以科技卓越为基础的模范教育体系.
- 提供高质量的学术课程和临床学习经验,致力于提供高质量的患者护理,并关注所有患者的尊严和权利.
- 为教师和专业团体提供机会,与学生合作,通过研究和奖学金,进一步提高专业知识体系.
- 提供合格和有能力的从业者和未来的领导者, 在教育框架内, 以确保职业的诚信, 促进对社会的服务, 并对卫生保健问题和需求作出反应.
- 发展和执行标本收集, 处理, 和评估, 当需要采取纠正措施时,调整系统.
- 对体液、细胞和其他物质进行分析测试.
- 关联实验室数据,识别问题,并选择适当的纠正措施.
- 利用质量控制和质量保证措施来评估实验室测试结果和所提供服务的有效性和可靠性.
- 评估新技术、仪器和方法.
- 运用管理实验室操作的适用法规的知识,以保持合规性.
- 展示职业操守和与病人的人际关系技巧, 实验室人员, 以及其他医疗保健专业人员.
- 运用财务、运营、信息和人力资源管理原理.
- 将教育方法论的原则应用到教学材料的开发和交付中, 卫生保健专业人员, 和病人.
- 认识到继续教育对成长和保持专业能力的重要性.
- 运用研究设计知识评估已发表的研究.
医学检验教研室
瑞秋蔡尔兹, M.S.美国职业足球大联盟(ASCP)
医学实验室科学主任
教学内容:血液学与止血学、尿液分析、体液分析
玛格丽特·古德曼,M.S.太(ASCP)
河滨医生医院
兼任助理教授
教学内容:免疫学、免疫血液学
芭芭拉Kraj,博士,MLS(ASCP)MB
副教授、项目主任
教学内容:免疫学、免疫血液学、分子技术
艾莉·露西,MHS太(ASCP)
兼职讲师(远程教学)
教学内容:临床管理、仪器、临床化学
琳达·麦克伦尼,MS, MLT(ASCP)
Bon Secours Mercy 健康 Mary无暇医院
兼任助理教授(远程教育)
教学内容:血液学与止血学
路易斯·米德兰,医学博士(ASCP)
兼职讲师
教学:血库实验室
彼得·莫里卡博士.D., MB (ascp)
助理教授
君主分子技术主管
教学:仪器,临床化学和指导研究的MLS
玛丽·佩蒂,M.S.太(ASCP)
汉普顿退伍军人管理医疗中心
兼任助理教授(远程教育)
教学:统计学在临床检验中的应用
詹妮·里克森,MLS(ASCP)
助理教官
克里斯蒂娜·鲁菲,MT(AMT), BB (ASCP)
朴茨茅斯海军医疗中心
兼职讲师
教学内容:暑期血库实习,流式细胞术
安吉拉·威尔逊,硕士.S.M (ASCP)
临床助理教授
教学:面向MLS,临床细菌学和病毒学,真菌学和寄生虫学
工作人员
在进入该课程之前,需要获得bet8体育娱乐入口的全部录取. 学生在大二结束之前不会被正式录取进入医学实验室科学专业(以前的医学技术), 当所有的先决条件完成预期. 被大学录取不构成该课程的自动录取.
合资格的学生由医学化验科学谘询委员会面试, 谁的决定是最终的. 所有申请材料必须在2月1日前收到,希望进入下一个秋季学期的学生. 学生有责任确保收到所有申请材料. 希望在截止日期后入学的准学生应联系项目主任. 不在该计划的学生可以在可用空间的基础上参加临床前课程.
计划申请及参考表格可于以下网址下载:
* MLS程序申请
* MLS参考表格
三(3)份推荐信(至少两份来自学术来源,不能由申请人的亲属提供)
技术标准是成功完成课程的学术和临床要求所必需的基本能力.
关于MLT到MT衔接的信息, BSMLS学位完成计划(原BSMT), 认证考试, 和医学实验室科学专业的申请包可通过以下方式获得:
医学诊断与转化科学学院
健康科学大楼2118号
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诺福克,弗吉尼亚州23529-0050
(757) 683-3589
入学是竞争性的,并基于以下标准的评估:
- 完成 必修课程 成绩C或以上(B或以上优先)
- 完成 应用程序,包括
- 三(3)份推荐信(至少两份来自学术来源,不能由申请人的亲属提供)
- 你未来目标的简短陈述
- 将所有非odu成绩单的非官方副本直接提交给MLS项目主管 rchilds@wxzjnt.com.
或者,您可以将非正式成绩单邮寄到:
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健康科学学院
医学实验室2118室项目主任
汉普顿大道4608号.
诺福克,弗吉尼亚州23529
医学实验室科学专业(原医学技术)的使命是提供一个优秀的教育项目,包括一个课程,培养学生成为有能力的专业人士,致力于提供高质量的病人护理, 服务社会, 推进临床检验科学的知识体系
- 为学生提供以科技卓越为基础的模范教育体系.
- 提供高质量的学术课程和临床学习经验,致力于提供高质量的患者护理,并关注所有患者的尊严和权利.
- 为教师和专业团体提供机会,与学生合作,通过研究和奖学金,进一步提高专业知识体系.
- 提供合格和有能力的从业者和未来的领导者, 在教育框架内, 以确保职业的诚信, 促进对社会的服务, 并对卫生保健问题和需求作出反应.
- 发展和执行标本收集, 处理, 和评估, 当需要采取纠正措施时,调整系统.
- 对体液、细胞和其他物质进行分析测试.
- 关联实验室数据,识别问题,并选择适当的纠正措施.
- 利用质量控制和质量保证措施来评估实验室测试结果和所提供服务的有效性和可靠性.
- 评估新技术、仪器和方法.
- 运用管理实验室操作的适用法规的知识,以保持合规性.
- 展示职业操守和与病人的人际关系技巧, 实验室人员, 以及其他医疗保健专业人员.
- 运用财务、运营、信息和人力资源管理原理.
- 将教育方法论的原则应用到教学材料的开发和交付中, 卫生保健专业人员, 和病人.
- 认识到继续教育对成长和保持专业能力的重要性.
- 运用研究设计知识评估已发表的研究.
医学检验教研室
瑞秋蔡尔兹, M.S.美国职业足球大联盟(ASCP)
医学实验室科学主任
教学内容:血液学与止血学、尿液分析、体液分析
玛格丽特·古德曼,M.S.太(ASCP)
河滨医生医院
兼任助理教授
教学内容:免疫学、免疫血液学
芭芭拉Kraj,博士,MLS(ASCP)MB
副教授、项目主任
教学内容:免疫学、免疫血液学、分子技术
艾莉·露西,MHS太(ASCP)
兼职讲师(远程教学)
教学内容:临床管理、仪器、临床化学
琳达·麦克伦尼,MS, MLT(ASCP)
Bon Secours Mercy 健康 Mary无暇医院
兼任助理教授(远程教育)
教学内容:血液学与止血学
路易斯·米德兰,医学博士(ASCP)
兼职讲师
教学:血库实验室
彼得·莫里卡博士.D., MB (ascp)
助理教授
君主分子技术主管
教学:仪器,临床化学和指导研究的MLS
玛丽·佩蒂,M.S.太(ASCP)
汉普顿退伍军人管理医疗中心
兼任助理教授(远程教育)
教学:统计学在临床检验中的应用
詹妮·里克森,MLS(ASCP)
助理教官
克里斯蒂娜·鲁菲,MT(AMT), BB (ASCP)
朴茨茅斯海军医疗中心
兼职讲师
教学内容:暑期血库实习,流式细胞术
安吉拉·威尔逊,硕士.S.M (ASCP)
临床助理教授
教学:面向MLS,临床细菌学和病毒学,真菌学和寄生虫学
工作人员
联络主任
瑞秋蔡尔兹
项目负责人
医疗诊断 & 转化科学
健康科学大厦2126号
诺福克,弗吉尼亚州23529
757-683-3016
电子邮件: rchilds@wxzjnt.com
认证
该方案是完全认可的 国家临床实验室科学认证机构(NAACLS).
MLS(ASCP)认证考试通过率*
*毕业一年内通过ASCP中银考试的学生百分比
ODU医疗技术/医学实验室科学专业 | |
---|---|
2013年毕业生 | 93.8% |
2014年毕业生 | 90.9% |
2015年毕业生 | 100% |
2016年毕业生 | 86% |
2017年毕业生 | 93.75% |
2018年毕业生 | 93.75% |
2019年毕业生 | 91% |
2020年毕业生 | 85% |
2021年毕业生 | 70% |
2022年毕业生 | 82%* |
*截至10/6/23. 最终结果将于2023年12月底公布 |
就业/研究生院就业率**
* *的百分比 被调查者的毕业生 谁在毕业后一年内在该领域找到了工作或继续他们的教育 | |
ODU医疗技术/医学实验室科学专业 | |
---|---|
毕业后一年内安排工作 | |
2013年毕业生 | 100% |
2014年毕业生 | 100% |
2015年毕业生 | 100% |
2016年毕业生 | 100% |
2017年毕业生 | 100% |
2018年毕业生 | 100% |
2019年毕业生 | 100% |
2020年毕业生 | 92% |
2021年毕业生 | 100% |
2022年毕业生 | 100% |
毕业/人员流失率
定于7/1/20-6/30/21毕业的学生 | 预定在7/1/21-6/30/22之间毕业的学生 | 定于7/1/22-6/30/23毕业的学生 | |
年流失率(%)*** | 3.6 | 4.2 | 4.2 |
年毕业率(%)**** | 96.4 | 95.8 | 95.8 |
***根据NAACLS的定义:已经开始课程的最后一半,但随后离开(自愿或非自愿)的学生百分比。.
****由NAACLS定义:已开始课程后半部分并成功从课程毕业的学生百分比.
对于传统学生来说,在大三之前完成的课程决定了最后的一半. 对于在线学士学位课程,他们的“最后一半”在前15个学分之后开始.
ODU医学实验室科学专业有幸在以下地点提供临床实践. 实习/实践将由项目总监和教育协调员分配,如果有机会,可能会在晚上进行, 晚上, 还有白班. 学生在临床实习课程中的学习经验是在导师的监督下进行的. 然而,学生的学习经验并不能代替教师的工作. 学生在学习时间之外进行的服务工作不需要也不允许满足实习要求. 作业将按优先顺序进行.e., 在完成实习课程后立即准备毕业的学生将优先考虑. 以防缺少临床场地, 作业将根据学业成绩进行, 以认知为中心, 精神运动和情感行为.
学生可能需要参加几个不同的临床地点. 交通是学生的责任. 实习/实践可以在本地或在较远的地点. 新获得的临床地点可能需要在分配期间搬迁.
- 切萨皮克地区医疗中心
战场大道736号
切萨皮克,弗吉尼亚州23320
联络人:拉塔莎·尼尔 - Bon Secours汉普顿路
联络人:特丽·艾伦 - 圣母圣母医院
2伯纳丁博士.
纽波特纽斯,弗吉尼亚州23602 - 玛丽维尤医疗中心
高街3636号
朴茨茅斯,弗吉尼亚州23707 - 国王女儿儿童医院
儿童巷601号
诺福克,弗吉尼亚州23507
联络人:玛丽·希尔兹 - 朴茨茅斯海军医疗中心
约翰·保罗·琼斯圆环620号
朴茨茅斯,弗吉尼亚州23708
联络人:Cynthia Sivells和Reynaldo Jornacion
- 河滨地区医疗中心
500 J. 克莱德莫里斯大道.
纽波特纽斯,弗吉尼亚州23601
联络人:Susan Elliott - 圣塔拉实验室服务
圣塔拉诺福克总医院
格雷沙姆道600号
诺福克,弗吉尼亚州23507
联络人:杰西卡·林哈特 - Sentara Careplex医院
维多利亚大道3120号
汉普顿,弗吉尼亚州23661 - Sentara独立
独立大道800号
弗吉尼亚海滩,弗吉尼亚州23455 - 森塔拉利医院
肯普斯维尔路830号
诺福克,弗吉尼亚州23502 - 圣塔拉弗吉尼亚海滩医院
第一殖民路1060号
弗吉尼亚海滩,弗吉尼亚州23454
- 圣塔拉威廉斯堡地区医疗中心
圣塔罗圆环100号
威廉斯堡,弗吉尼亚州23188 - 美国红十字会
611 W. Brambleton大街
诺福克,弗吉尼亚州23510
联络人:Sarah Malenfant - 弗吉尼亚大学医学中心
利街1215号
夏洛茨维尔,弗吉尼亚州22903
联络人:布里安娜·谢尔顿 - 退伍军人管理局医疗中心
汉普顿,弗吉尼亚州23667
联络人:玛丽小 - 退伍军人事务部(VA)亨特·霍姆斯·麦奎尔医疗中心
布罗德罗克大道1201号
里士满,弗吉尼亚州23224
联络人:Neil Gamayon
资格:
正式认可的医学实验室技术员培训课程的毕业生,获得MLT认证,目前在提供全方位服务的临床实验室工作.
对MLT到MLS学位完成计划感兴趣的申请人应该 点击这里 联系 健康科学招生协调员.
MLT到MLS的发音:
进入BSMLS计划的衔接适用于正式认可的医学实验室培训计划的毕业生. 以前接受过实验室培训的学生可以通过完成传统的BSMLS计划或BSMLS项目的课程来完成学位 BSMLS学位完成计划. 先修课程将基于教育背景和工作经验.
完成学位课程:
BSMLS学位完成计划适用于获得认可副学士学位的实验室从业人员, 医院或军队医学实验室技术员项目,目前在提供全方位服务的临床实验室工作. 入学要求有MLT认证. 该项目建立在以前获得的优势和成就的基础上, 让学生掌握先进的技术, 管理, 以及解决问题的能力. 课程设计是为了满足本地和遥远的从业者寻求学士学位的需要. 计划课程在线交付,以适应工作学生的时间表.
通识教育 & 项目的先决条件:
课程 | 学分 |
---|---|
英语作文I* | 3 |
英语作文II* | 3 |
美术* | 3 |
外语* * | 0-6 |
历史* | 3 |
社会科学* | 3 |
信息素养与研究* | 3 |
文学* | 3 |
生物学121 N | 4 |
解剖学 & 生理学 | 3-8 |
普通化学I和II | 8 |
有机化学 | 5 |
统计数据 | 3 |
学习计划
通识教育课程, 理科必修课程, 其余的必修课程可以在校园内或在当地社区大学完成.
医学技术课程的授课形式是基于网络的.
BSMLS学位完成计划的所有学生必须完成该计划的临床部分,该计划要求学生在临床实验室的以下领域展示能力:
- 血液学/凝固
- 微生物学
- 临床化学
- 免疫血液学
推荐学位计划
秋季学期 | ||
---|---|---|
324年美国职业足球大联盟 | 临床Instr. & 加热器. | 3 |
328年美国职业足球大联盟 | 高级血液学和止血学 | 2 |
330年美国职业足球大联盟 | 临床免疫学 | 2 |
春季学期 | ||
310年美国职业足球大联盟 | 验尿/体液 | 1 |
326年美国职业足球大联盟 | 免疫血液学 | 3 |
340年美国职业足球大联盟 | 寄生虫学/ Mycol /病毒学 | 1 |
351年美国职业足球大联盟 | 临床生物化学 | 3 |
夏季学期 | ||
309年美国职业足球大联盟 | 医学细菌学 | 3 |
402年美国职业足球大联盟 | 临床分子技术综述 | 2 |
441年美国职业足球大联盟 | 血液学能力 | 1 |
443年美国职业足球大联盟 | 临床化学能力 | 1 |
444年美国职业足球大联盟 | 免疫血液学排版. | 1 |
秋季学期 | ||
美国职业足球大联盟403 w | 临床环境中的管理 | 3 |
440年美国职业足球大联盟 | 统计应用程序/数据分析 | 3 |
442年美国职业足球大联盟 | 微生物学能力 | 1 |
春季学期 | ||
457年美国职业足球大联盟 | 医学化验讲座 | 1 |
菲尔345 * | 3 | |
科技的影响* | 3 |
*从认可通识教育课程中选择.
**外语要求可以在高中三年学习一门外语或在高中两年学习两门不同的外语.
注意: 三年级毕业前三年以上的核心课程, 必须由ODU负责该专业的教员重新评估, 在理论知识和技术技能上. 重新评估可能导致要求重修和/或审核过时的课程. 这适用于兼职和返回学位完成课程的学生.
咨询和评估学位完成计划的资格联系: healthsciencesonline@wxzjnt.com
技术标准代表了学生必须掌握的基本功能,以成功完成课程要求. 这个程序的标准如下.
学生必须能够:
- 在协调和控制下进行实验室分析和任务.
- 操作小物件和设备.
- 转动拨号盘,按下按钮和键盘,移动开关.
- 在实验室和病人护理环境中操作仪器.
- 执行和解释实验室分析, 包括:分辨红色的能力, 黄色的, 蓝色的, and other color reactions; distinguish between solutions that are clear, cloudy or particulate; identify stained and unstained cellular and non-cellular components in the range of 1 um using a microscope; and read calibration lines or scales that range 1 mm apart.
- 完成需要对听觉刺激作出反应的任务和分析.
- 安全地进行静脉切开术、血液和体液处理以及测试程序.
- 进行实验室分析并解释结果, 包括用英语进行有效沟通的能力, 包括书面和非书面形式.
- 阅读、理解并遵循英文说明.
- 保持认知, 精神运动, 情感表现标准,同时在面对压力和严峻环境时保持智力和情绪的稳定和成熟.
谁是医疗技术员/医学化验师?
医疗技术人员, 目前被称为医学实验室科学家, 提供关于身体及其系统的状态和功能的重要信息的实验室卫生专业人员. 这些数据用于疾病的诊断、治疗和预防.
这个职业有多令人向往?
根据美国劳工统计局职业展望手册* “预计老龄化人口的增加将导致对医疗状况诊断的更大需求, 比如癌症或2型糖尿病, 通过实验室程序. 产前检测各种类型的遗传条件也越来越普遍. 医疗实验室技术人员和技术人员将需要使用和维护诊断和治疗所需的设备".
另外“J对于完成认可的教育计划并获得专业认证的医学和临床实验室技术人员和技术人员来说,前景最好."
*http://www.bls.gov/ooh/healthcare/medical-and-clinical-laboratory-technologists-and-technicians.htm (访问 2018年1月30日).
医学技术/医学实验室科学专业有工作机会吗?
我们的大多数毕业生在完成课程之前就获得了当地的工作机会.
根据美国劳工统计局职业前景手册从2016年到2026年,医疗实验室技术人员的就业预计将增长12%, 高于所有职业的平均水平."
我需要先修哪些课程?
生物(4小时), 化学基础/相当于ODU CHEM 121N/122N和CHEM 123N/124N(8小时), 有机化学(5小时), 解剖学和生理学(3-8小时), 而统计学(3小时)是必修的理科前提课程.
我有理学学士学位. 我有资格入学吗?
是的. 只要满足上面列出的先决条件课程, 申请人有资格获得医学技术/医学实验室科学(BSMT/BSMLS)的第二个学士学位。. 指导老师会评估你的资历.
我是从社区学院/其他机构转到ODU的. 我该怎么办??
联系 健康科学咨询中心顾问可以帮助你准备申请MT/MLS项目:
健康科学咨询中心
3133健康科学大楼
bet8体育娱乐入口
诺福克,弗吉尼亚州23529-0288
电话:(757)683-5137
电子邮件: hsadvising@wxzjnt.com
我需要多少GPA才有资格申请MT/MLS项目?
最低GPA为2分.总成绩为0,所有科学必修课程都是C. 然而,入学竞争激烈. 最成功的被录取学生的平均绩点是2.8或以上.
我什么时候申请??
准转学生和第二学位学生以及从大一开始跟踪的学生(大二春季), 传统的校内课程应该在2月1日前申请吗.
学位完成课程的申请在秋季或春季学期接受. 建议学生在完成通识教育和预修课程要求的一到两个学期内申请.
如果我错过了申请截止日期,我可以开始学习MT/MLS项目的课程吗?
是的,未来的学生可以在正式录取之前开始学习项目课程. 指导教师将根据完成的先决条件推荐所选课程.
传统的BSMT/BSMLS项目和BSMT/BSMLS学位完成项目(DCP)有什么区别??
传统的BSMT/BSMLS课程在白天在ODU校园提供. 学位完成课程是基于网络的课程,申请人已经被认证为医学实验室技术人员(mlt),因为完成了正式的, NAACLS认可的医学实验室培训课程或持有陆军/海军或空军医学实验室专家证书(如68K)的申请人. BSMT/BSMLS学位完成计划最好提供给实践实验室专业人员.
我是一名实验室技术员. 我以前的课程如何适用于获得BSMT/BSMLS?
通过正式认可的医学实验室培训计划的毕业生可以获得BSMT/BSMLS计划的认证. 以前受过实验室训练的学生可以通过完成传统或学位完成计划的课程来完成学位. 完成实验室技术员课程并不免除申请人的科学先决条件. 先修课程将基于教育背景和工作经验.
完成这个项目需要多长时间?
作为新生开始传统BSMT/BSMLS项目的学生可以在4年内完成该项目. 转学生可以在五个学期(包括夏季)内完成该课程。. 第二学位学生可以在四个学期(包括夏季)内完成该课程。.
BSMT/BSMLS学位完成课程的学生可以在五个学期(包括夏季)完成课程。.
完成这两个课程的总时间将根据所需要的先决课程而有所不同.
在另一所院校修读的专业医学化验科学课程是否可转到ODU的医疗技术/医学化验科学课程?
在另一所院校修读的医疗技术/医学化验科学专业课程,可按个别情况考虑转学. 转学决定将取决于所修学分的数量, 教学大纲由教师和, 分数:学生获得的分数. 在非认证项目中完成的专业课程和申请人成绩低于B的课程将不被考虑进行评估.
关于职业
医学实验室科学(原医疗技术)是一个具有挑战性和回报的医疗保健专业. 技术人员作为实验室科学家在各种临床环境中工作, 专家, 教育工作者, 经理, 和研究人员. 医疗团队的重要成员, 医学技术专家/医学实验室科学家提供关于身体及其系统的状态和功能的重要信息.
的数据, 由精密仪器和电子设备获得, 是否用于诊断, 治疗, 预防疾病. 医学实验室科学家的主要职责包括样品分析和解释, 评价, 并验证在以下临床实验室学科中获得的数据:
- 化学。体液化学成分的定量和定性分析
- 血液学。与疾病有关的异常的血细胞和血浆蛋白的分析
- 免疫血液学。与输血成分有关的抗原和抗体的分析
- 免疫学/血清学-分析与传染性和非传染性疾病诊断有关的机体免疫反应
- 微生物学。细菌的鉴定和评价, 病毒。, 真菌, 以及与传染病有关的寄生虫
- 尿液分析-对尿液和体液进行物理、化学和显微镜检查.
- 分子病理学/诊断学是一门新兴的实验室学科,应用复杂的方法和技术获得诊断中使用的数据, 治疗, 以及遗传疾病的预后, 恶性肿瘤, 以及传染病.
- 抽血标本采集技术.
相关职责包括:
- 仪器选型、操作、维护及故障排除.
- 利用计算机信息系统进行数据输入、检索和分析
- 临床统计、质量控制、质量保证和绩效改进
- 库存控制
- 支持人员的监督
- 对学生和其他保健人员的教育
- 临床研究
辅修医学化验学(原医学技术)
辅修医学实验室科学(以前的医学技术)需要至少十二(12)学分的MLS课程. 学生可以从一个特定的学科或几个学科中选择课程. 完成辅修课程不授予获得专业认证的资格. 辅修课程的选择是在与课程指导老师协商后完成的.
-
MLS 311(血液学)
-
MLS 312(血液学实验室)
-
MLS 327(止血/高级血液学)
-
MLS 337(止血/高级血液实验室)
-
毫升/阶段*选修课
-
MLS 401 / CYTO 404(一般病理学)
-
MLS 308(临床微生物学)
-
MLS 307(微生物学临床方法)
-
309年美国职业足球大联盟(医学微生物学)
-
MLS 319(医学细菌学方法)
-
340年美国职业足球大联盟/339(医疗寄生虫./ Mycol./ Viro.)
or
330年美国职业足球大联盟/331临床免疫学/血清学
-
324年美国职业足球大联盟临床仪器 & 加热器.)
-
MLS 325(临床仪器方法)
-
351年美国职业足球大联盟(临床生化)
-
310年美国职业足球大联盟(尿液分析 & 体液)
-
MLS 313(尿液分析诊断方法)
-
毫升/阶段*选修课
-
MLS 401/ CYTO 404(一般病理学)
-
临床免疫血液学 & 血清学)
-
临床免疫血液学 & 血清学实验室)
-
MLS 311(血液学)
-
MLS 312(血液学实验室)
-
326年美国职业足球大联盟免疫血液学
-
免疫血液学实验室
-
美国职业足球大联盟/阶段选修*
-
MLS 401 / CYTO 404(一般病理学)
-
MLS 311(血液学)
-
MLS 312(血液学实验室)
-
351年美国职业足球大联盟(临床生化)
-
310年美国职业足球大联盟(尿液分析 & 体液)
-
MLS 313(尿液分析诊断方法)
-
毫升/阶段*选修课
-
MLS 401 / CYTO 404(一般病理学
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MLS 311(血液学)
-
MLS 312(血液学实验室)
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MLS 327(止血/高级血液学)
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MLS 337(止血/高级血液实验室)
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毫升/阶段*选修课
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MLS 401 / CYTO 404(一般病理学)
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MLS 308(临床微生物学)
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MLS 307(微生物学临床方法)
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309年美国职业足球大联盟(医学微生物学)
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MLS 319(医学细菌学方法)
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340年美国职业足球大联盟/339(医疗寄生虫./ Mycol./ Viro.)
or
330年美国职业足球大联盟/331临床免疫学/血清学
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324年美国职业足球大联盟临床仪器 & 加热器.)
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MLS 325(临床仪器方法)
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351年美国职业足球大联盟(临床生化)
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310年美国职业足球大联盟(尿液分析 & 体液)
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MLS 313(尿液分析诊断方法)
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毫升/阶段*选修课
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MLS 401/ CYTO 404(一般病理学)
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临床免疫血液学 & 血清学)
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临床免疫血液学 & 血清学实验室)
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MLS 311(血液学)
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MLS 312(血液学实验室)
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326年美国职业足球大联盟免疫血液学
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免疫血液学实验室
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美国职业足球大联盟/阶段选修*
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MLS 401 / CYTO 404(一般病理学)
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MLS 311(血液学)
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MLS 312(血液学实验室)
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351年美国职业足球大联盟(临床生化)
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310年美国职业足球大联盟(尿液分析 & 体液)
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MLS 313(尿液分析诊断方法)
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毫升/阶段*选修课
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MLS 401 / CYTO 404(一般病理学
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1972年,bet8体育娱乐入口的医学实验室科学项目(以前的医学技术)是弗吉尼亚州第一个设立创新的2加2课程的,该课程在前两年提供自由教育的基础,在大三和大四提供医学实验室科学的专业学习.